Экспертиза несовершеннолетних обвиняемых

Экспертиза несовершеннолетних обвиняемых представляет собой важный вид судебно-психологических исследований, который играет ключевую роль в расследовании преступлений, совершенных подростками. Она помогает выяснить мотивы действий обвиняемого, оценить его состояние в момент преступления и раскрыть другие значимые аспекты. Кроме того, такая экспертиза может выявить возрастные особенности поведения предполагаемого преступника. В России уголовная ответственность наступает с 14 лет, что предусмотрено законодательством. Предполагается, что к этому возрасту подросток уже усвоил основные социальные и нравственные нормы, способен понимать смысл своих действий и осознавать возможные последствия. Тем не менее, закон также учитывает случаи задержки психического развития у подростков, уточняя, что подобные задержки не являются результатом душевных расстройств.

Зачем проводить экспертизу несовершеннолетних обвиняемых?

Главной задачей экспертизы несовершеннолетних обвиняемых является оценка способности подростков осознавать и контролировать свои поступки, а также понимать их воздействие на окружающих. Обычно экспертиза проводится для подозреваемых, у которых имеются признаки несоответствия хронологическому возрасту или задержки и нарушения в развитии, не связанные с психическими заболеваниями. Существуют определенные критерии для оценки осознания человеком содержания своих поступков и способности ими управлять.

Подросток полностью понимает смысл своих действий, если:

корректно интерпретирует собственное поведение;
осознает цели своих действий и стремлений;
предвидит прямые и косвенные последствия своих поступков;
оценивает свои действия с учетом действующего законодательства и доминирующих в обществе моральных норм.

Способность управлять своими действиями проявляется в:

свободном и разумном выборе целей для будущих действий;
определении способов достижения этих целей.

Современные теории развития личности утверждают, что полное осознание и контроль своих действий достигается на высоком уровне психической и интеллектуальной зрелости, что служит показателем личностного роста.

Задержки в развитии подростков могут иметь разные причины и проявляться в различных формах. Экспертиза несовершеннолетних внимательно учитывает общие закономерности психического развития, такие как:

постепенное усложнение психической деятельности;
изменение структуры когнитивных процессов в направлении углубления и совершенствования;
формирование более сложных взаимодействий с окружающим миром;
улучшение практических и умственных навыков;
эволюция сознания и самосознания.

Важно понимать, что развитие психики ребенка и подростка происходит в постоянном взаимодействии с внешним миром и под его влиянием. Причины задержки развития подростка обязательно рассматриваются в ходе экспертизы.

Экспертиза несовершеннолетних обвиняемых позволяет определить психический возраст подростка. Учёные, занимающиеся вопросами развития, по-разному интерпретируют процессы взросления несовершеннолетнего, выделяя различные этапы, которые могут коррелировать с образовательными уровнями в школах и основаны на различных признаках развития. Однако главная цель эксперта заключается в том, чтобы определить, достиг ли обследуемый уровень психологического состояния, позволяющий ему ставить цели, управлять действиями и осознавать их природу и последствия.

При проведении экспертных действий и в ходе расследования преступлений первоочередной задачей является защита прав несовершеннолетних со стороны судебных и следственных органов.

Нормативно-правовая база для проведения экспертизы несовершеннолетних обвиняемых

Экспертиза несовершеннолетних обвиняемых проводится в строгом соответствии с указанными законами:

Закон № 120-ФЗ от 24 июня 1999 года "Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних".
Закон № 124-ФЗ от 24 июля 1998 года "Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации".

Вопросы эксперту

Перед началом экспертизы несовершеннолетних обвиняемых эксперту предоставляется перечень вопросов. Специалист должен предоставить свои профессиональные ответы на них в процессе проведения экспертизы, а также после её завершения. Составляемый список вопросов варьируется в зависимости от специфики дела, целей и задач анализа. Этот перечень не является исчерпывающим и отражает общие вопросы, с которыми сталкиваются эксперты в ходе данного исследования. Не все из указанных вопросов будут заданы эксперту, поскольку только часть из них необходима для достижения целей экспертизы.

Вот некоторые вопросы, которые могут быть рассмотрены:

Обнаружены ли у исследуемого подростка признаки задержки в психологическом или интеллектуальном развитии, не связанные с психическими расстройствами?
Каковы характеристики выявленной задержки в развитии?
Имеет ли обследуемый подросток повышенную чувствительность?
Способен ли данный подросток самостоятельно управлять своими действиями на основании уровня его психического развития?
Может ли он полностью осознавать тип и последствия своих поступков, включая возможные прямые и косвенные результаты?
Какова причина установленного у несовершеннолетнего психического отставания?
Какие семейные и социальные условия существовали в жизни несовершеннолетнего? Сказались ли они на формировании его личности?
Могли ли обстоятельства расследуемого дела повлиять на эмоциональное состояние обвиняемого и отразиться на его восприятии собственных действий?
Какие личностные особенности обследуемого подростка были выявлены в процессе экспертизы?
Каковы индивидуальные черты характера несовершеннолетнего обвиняемого, которые могли повлиять на его поведение при совершении противоправного поступка?
Замечены ли признаки задержки в психическом или умственном развитии у несовершеннолетнего обвиняемого?
Каков психологический возраст обвиняемого?

Важно! Приведённый список вопросов не исчерпывающий. Перед проведением экспертизы рекомендуется проконсультироваться с экспертом в случае возникновения дополнительных вопросов.

Основание для проведения экспертизы

Экспертиза проводится на основании:

договора с юридическим или физическим лицом;
судебного определения или постановления;
постановления дознавателя или следователя;
постановления налогового инспектора;
постановления нотариуса;
постановления дознавателя таможни;
в рамках государственных закупок.

Типы экспертиз

Единоличная — проводится одним экспертом.
Комиссионная — проводится группой экспертов одной специальности. Назначается при сложных случаях и повторном исследовании.
Комплексная — проводится с привлечением экспертов разных специальностей, для установления наиболее точных причин произошедшего.

Основные требования к эксперту

Чтобы гарантировать объективность исследования, эксперт обязан сохранять независимость от сторон, вовлечённых в спор. Если в ходе судебного процесса выявится предвзятость или необъективность эксперта, его участие будет прекращено, а заключение признано недопустимым доказательством по делу, затем будет назначена новая экспертиза.

Эксперт должен обладать высшим образованием в соответствующей области или пройти дополнительную подготовку по экспертной специальности.

Консультация эксперта

На предварительной консультации эксперт уточняет главную цель экспертизы, объясняет возможные выводы и используемые методики экспертизы, а также определяет в договоре объект экспертизы.

Все экспертизы проводятся с учетом принципов всесторонности, объективности и полноты исследований. Эксперты могут выявить недостатки в заключениях, подготовленных другими организациями, и составить критическую рецензию, выделяя методические и процессуальные ошибки в ходе выполнения экспертизы.

Проведение рецензирования

Если суд принял решение на основе необъективной и сомнительной экспертизы, можно заказать рецензирование.

Наши эксперты помогут выявить методические или процессуальные ошибки, если есть сомнения в достоверности выводов, сделанных другой организацией. Результатом станет подготовленное заключение в форме рецензии.

Всякая экспертиза проводится в соответствии с критериями всесторонности исследования, с использованием современных технологий и участием квалифицированных экспертов.